2024年3月4日下午3:00，物理化学及化学工程教研室在化工楼A305召开新学期实验教学工作研讨会。会议由教研室主任曹琨主持，物理化学实验课教师及实验管理人员参加了会议。

这次会议主要任务是在原有过程性考核办法的基础上，根据前几期课程目标达成情况，讨论研究如何加强实验教学和实验过程性考核评价的改进。为了进一步提升实验教学质量，教研室研究讨论决定在实验教学上应从以下几方面加强改进。首先，将注重实验设计和实验操作的能力培养。学生将通过参与各类实验项目，从实践中掌握实验设计和实验操作的技巧，培养科学思维和创新意识。其次，将注重实验数据的处理和分析能力培养。学生将学习如何正确记录实验数据，运用统计和图表分析方法，得出准确的结论。这将培养学生的科学观察和实验推理能力，提高他们的实验数据处理和分析水平。此外，还将加强实验安全教育和培养实验报告的撰写能力。学生将学习实验室安全知识，掌握实验操作的注意事项，确保实验过程的安全性。同时，学生将学习如何撰写规范的实验报告，包括实验目的、实验步骤、实验结果和结论等内容，培养他们的科学写作能力。对应的过程性考核，也将从实验技能、数据处理和分析、实验安全和实验报告撰写等方面全面评估学生。

相信通过本次会议，本教研室将不断改进实验课程教学及其考核评价，促进学生全面提升自己的实验能力和科学素养。

文|黄文恒  一审|曹琨  二审|朱俊     三审|刘勇